Programme (provisoire) du cours d'Histoire de la Magie

Mes très chers enfants,

Les nouvelles directives du Ministère sont arrivées ; ces dernières demandent aux professeur, je cite, de "tout faire pour intéresser et motiver les élèves à votre matière ; les résultats catastrophiques de ces derniers doivent être enrayés à n'importe quel moyen"

J'ai été demandé si par "n'importe quel moyen" on pouvait utiliser la magie noire et les sortilèges impardonnables ; malheureusement on a aussitôt parler de m'envoyer à Azkaban..... nous allons donc recourir aux bonnes vieilles méthodes à savoir : l'achalandage

Pour ces adorables 1A, 2A, 3A, 4A et 5A, voici donc ce qui est prévu au menu :

- Premier cours : "Grandeur et Décadance du Ministère de la Magie"
====> nous allons parler des fondations et du rôle du ministère, ainsi que sa création et ses premiers dirigeants ; il sera aussi évoqué les grandes "faillites" et les démissions les plus spectaculaires sans évidemment oublier les "prises" et les régime semi-dictatorial de l'Angleterre. Enfin, si on a le temps, on fera un petit tour en Europe pour comparer les systèmes

- Deuxième cours : "Comment prendre le pouvoir et le garder à vie ?"
====> petites "recettes" et tour du monde des grands sorciers dictateurs, recensement de leurs points communs et de leurs méthodes pour "prendre" le pouvoir. A la fin du cours chacun sera invité à présenter sa "méthode" pour devenir un parfait maître du monde

Le gagnant recevra 50 points !

Pour ces inestimables 6A et 7A (ils ont eu leur BUSE ! ça mérite récompense) :

- Premier cours : "Voyage au bout de l'Enfer"
====>Visite (physique) à la prison de Nurembarg ; nous terminerons de parler de ce cher Grindewald puis nous évoquerons les régimes carcéral pour les sorciers, sans oublier l'épineuse question de la peine de mort. Et evidemment nous discuterons de la "peine" qu'il était courante d'infliger aux mages noirs ou aux opposants d'un régime dictatorial.

- Deuxième cours : "Les sociétés secrètes et magiques du monde des Sorciers"
====> pourquoi y'a-t-il des sociétés secrètes ? Qui sont les personnes qui les composent ? Quels sont généralement leur but ? Faut-il en avoir peur ? Y'en a-t-il toujours eu ? Et que faire de tout ça ?
Voilà quelques-unes des questions auxquelles nous nous efforcerons de répondre, en gardant à l'esprit que les murs ont des oreilles

Bien évidemment toute analogie ou relation entre le cours d'Histoire et les maraudeuses seraient purement fortuits ^^

Les élèves de l'AMB (mais qui sont-ils ??) sont vivement invités à trouver le professeur formidable, les fureteuses peuvent quand à elles tenter de l'empoisonner

Dans tous les cas venez, amusez-vous et passez du bon temps au cours d'Histoire !!

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